编者按：为进一步弘扬“名生、名师、名气”的重师文化特质，以独具重师特色的文化建设成果来提升学校的知名度、美誉度和影响力，学校党委宣传部将联合华龙网，聚焦重师人、重师故事、重师环境，围绕学校办学理念、文化内涵、名师风采、学生成长等层面，重点推出一系列亮点突出、角度新颖、关注度高的系列新闻报道。即日起，学校官网将陆续推出【名生·名师·名气】专题，敬请关注。

和许多身处象牙塔持有“理想主义”的大学生不同，张辛夷说自己是个现实主义者。她在大学走的每一步都是自己规划好的，参加比赛几乎不会空手而归，拿的奖项又对下一步的目标有助力，环环紧扣。

然而她并非为了“追名逐利”，她如此“现实”的原因是有着比他人目标更明确的梦想——当一名优秀的人民教师。

大学四年里，她不仅多次荣获各类奖学金和校级奖项，也如愿成为了第17届大学生先进事迹报告团成员与文学院第八届中学语文卓越人才培养实验班成员。如今，她已经成功签约了绵阳市涪城区西园中学，即将成为一名光荣的人民教师。每一个荣誉和成功的背后，是旁人看不到的辛酸与汗水，是四年如一日的坚持和努力。

走进现实：需要足够多的努力才能达成“优秀”

张辛夷在大二时定下的目标，在大四毕业前，全都一一实现了。她骄傲地说：“只要我付出时间和精力，我就必须要有回报。”

大学期间所获的奖状

第13届全国大学生文学作品比赛三等奖、读书报告会二等奖、柠檬教育杯“寻找能说会道的你”最佳编导奖......作为比赛“常胜者”的她，透露了独家“成功秘笈”：“我在大二时就确立了我的职业规划，为了就业时有更多选择权，我给自己定下了要成为卓越班和先进事迹报告团成员的目标。为了实现这些目标，我参加了各种类型的比赛，并努力取得优异的成绩。”

在学校大学生先进事迹报告会上进行演讲

从第一次演讲比赛站在台上，腿一直都在发抖，到大三做宣讲时，从容地接受台下投来欣赏的目光，张辛夷改变了很多，付出得更多。

寒假在成都参加美术集训

大二时，她每周一到周五从早上6点半到晚上9点半满课。下课后，她也没有休息，而是立马写作业，为周末的兼职和学习空出时间。周末她更是没闲下来，周六到兼职公司写稿，下班继续写未完成的作业。周日是她的学习进修时间，她上午学习刀笔油画，下午练习钢笔字、粉笔字和毛笔字。整整一年，她都没有休息，每天的生活都被安排得满满当当，时间被她掰碎了来用。

人的付出或许并不能与收获达成正比，但像张辛夷一样，有着明确目标，懂得努力的方向和方法，且朝着前方拼了命奋斗的人，总会比其他人抓住更多机会。

在现实主义者的张辛夷身上，我们看到的不是越努力越幸运，而是足够努力，才能足够优秀。

怀揣理想：传承师道立志成为孩子们的明灯

虽然朝着目标奋力前行的张辛夷是个现实主义者，但把教师当作梦想的她有着自己的理想。“如果一个班有30个学生，我就要保护这30个人，呵护每一个孩子成长，不放弃任何一个人。”张辛夷说，虽然成绩是学生的基础，但自己更看重对学生品德的培养，培养“人”远比培养“才”对学生的成长和发展更为关键。

张辛夷直言自己会是一个要求很严格的老师，“我实习时带过的学生给我写小纸条说我上课时很严厉，下课时又很亲切，是一个有‘两副面孔’的老师。”说到这里，张辛夷忍不住笑了起来，虽然孩子们会抱怨自己要求严格，可离开的前几周，自己的办公桌上总会堆满了孩子们悄悄送的零食。

张辛夷能如愿成为一位人民教师，除了满腔的热爱，还有引领她一路成长的恩师们的培养和付出。

大一时，刚踏进学校正门的张辛夷，看到了威尼斯wnsr888校风：“学高为师 身正为范”八个字，深深地触动了她，很长一段时间都是她社交媒体的个性签名。而在自己老师的身上，张辛夷看到了这最好的诠释。

张辛夷在进入“中学语文卓越人才培养实验班”后，大三被安排到青木关中学当实习老师，周一到周五张辛夷给中学生上课，周末重师卓越班的老师会亲自来学校给她和卓越班的同学们上课。

“我最感谢的是刘中黎老师，他每次一上就是六个小时不间断，有时还会主动留下来给我们补充讲解，一讲又是一个小时。他不怕坐不到车回不了家，也不怕讲太久身体不适，他唯一怕的就是我们今后不能成为一名优秀的人民教师。”张辛夷说。

除了上课外，在日常生活中，老师们对张辛夷也是关怀备至。她记得非常清楚的是青木关中学实习期间的一个中秋节，卓越班的指导老师陈庆江带着月饼来学校看望没回家的实习老师们，大家聚一块分享就业心得和经验。陈老师一边鼓励大家不怯台、多锻炼，一边为大家的就业和未来出谋划策。

在张辛夷顺利签约工作以后，陈庆江老师还主动帮她进行职业分析和职业规划建议。陈老师对学生的用心和贴心，令张辛夷深受感动，同时也让她真正感受到了一名教师的敬业精神和高尚情操。正如她所说：“陈老师是我教师生涯的启蒙者，也会是我终生学习的典范。”

站在领奖台上的她，是个满载荣光的现实主义者，比荣誉更闪耀的是她奋力拼搏所挥洒的汗水；身处三尺讲台前的她，是名怀揣教育理想的人民教师，她甘愿成为烛光，为孩子们照亮成长之路。