编者按：为深入学习贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的重要指示，积极响应党和国家对高校育人工作提出的新要求，全面落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、重庆市教育大会等会议精神，加快推进我校学生工作高质量发展，10月29日上午，我校在校友会堂演出厅召开学生工作大会。会议结束后，记者就如何深入贯彻落实本次大会精神，采访了校党委书记曾礼教授。

记者：曾书记，学校长期以来高度重视学生工作，您多次在各种场合强调学生工作的重要性。请您谈谈新时代学生工作具有什么样的历史方位和使命？

曾书记：要深刻理解新时代学生工作的方位和使命，需要我们把学生工作放到时代背景当中去思考。当前，我国高等教育进入了一个新的时代，高校人才培养将面临更为复杂的形势和挑战，高校学生工作必将肩负更为重大的历史使命。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在新的历史方位，就高校人才培养和思想政治工作作出一系列重大决策部署。习近平总书记亲自把脉定向，先后在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，为新时代高校学生工作指明了方向、提供了遵循。习近平同志在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调指出，新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！我们要进一步把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神引向深入。要深刻认识到，高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，要始终把“为党育人、为国育才”作为工作的出发点和落脚点。要深刻认识到，高校的立身之本在于立德树人，学生工作是落实立德树人根本任务和实现学生成长成才的关键环节，对学校事业发展起着举足轻重的作用。要深刻认识到，学生工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》将立德树人成效作为评价学校的根本标准，将学生工作作为评价教师的重要方面，将德智体美劳全面发展作为评价学生的主要内容，这对深化新时代高校学生工作评价改革标定了方向。学校第三次党代会提出了“加快建设教师教育特色鲜明的高水平综合性师范大学”的奋斗目标，明确将“落实立德树人根本任务，提高人才培养质量”作为重点任务之一，把学生工作摆到了更加重要的位置，也提出了更高要求。

记者：在深刻把握了新时代学生工作的方位和使命后，您认为全面提升我校学生工作质量与水平的关键和重点在哪些方面？

曾书记：我想，全面提升我校学生工作质量与水平的关键在于全校上下都要提高思想认识，按照本次大会精神和学校党委、行政即将印发的《关于进一步加强学生工作的意见》要求，聚焦立德树人根本任务抓好落实，从更新理念观念、完善工作机制、提高教育管理水平、增强育人效果等方面下力气。重点做好以下几方面工作：

一是坚持培根铸魂，将思想政治教育贯穿学生工作全过程。一要进一步加强党对学生工作的全面领导。学生工作要把党的领导贯穿工作各方面各环节，牢牢掌握工作的领导权和主导权。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。要强化学校各级党组织的政治功能和组织力，加强对共青团、学生会、研究生会和社团等学生组织的领导和指导。进一步夯实党建带团建，发挥好学生党团组织在培育学生“听党话、感党恩、跟党走”过程中的政治优势和组织优势。二要持续深化学校“三全育人”综合改革。学生成长成才取决于学校育人环境的整体引导和持续影响，要以系统观念健全学校“三全育人”机制，发挥全体教职工参与学生工作的积极性和主动性。“全员育人”就是全体教职员工都是育人者，都要真正成为学生眼中、口中的“老师”，我们每一位老师的一言一行都要履行育人之责、产生育人之效，实现育人无不尽责。“全程育人”和“全方位育人”，就是要将立德树人贯穿学校教育教学全过程、贯穿学生从“走进重师到走出重师”的大学全周期，覆盖到课堂内外、线上线下、校内校外等学生成长成才的各方面，实现育人无时不有、无处不在。三要深入构建学校“十大育人体系”。要从制度上系统设计，整体推进，统筹好全校教育管理服务各部门、教育教学各环节、人才培养各方面的资源和力量，深入构建课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人的“十大育人体系”，着力消除学生思想政治教育的盲区、断点，形成全校协同协作、同向同行、互联互通的一体化育人格局。特别强调：思想政治教育不仅是学生管理部门和学工队伍的职责，也是全校各部门和全体教职工的职责所在。全校上下都要在各自的岗位上，引导学生“爱校、成才、跟党走”。

二是强化内涵式发展，大力提升学生工作队伍的素质与能力。一要保持合理的结构与规模。要按“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准，按照专兼结合、以专为主的原则，合理设置和配备以专职辅导员为主的学生工作队伍。二要提升工作的能力与水平。我校学工队伍有着“在关键时刻顶得上、扛得住、干得好”的优良传统，这几年，队伍的建设成效在全市乃至全国都产生了较大的影响。在新形势下，要按专业化、职业化要求持续建好队伍。一方面，学校要提供支持保障，制定队伍建设规划，强化培养培训，搭建学习、交流和发展平台。另一方面，要强调内因作用，学工队伍自身要强化内涵式发展，要立足使命，强化职业认同；立足岗位，强化责任担当；立足实效，强化执行有力。要以学习发展为关键，注重自身政治信念、教育理念、理论素养和实操能力的提升。三要畅通发展的渠道与路径。坚持辅导员双重身份、双重管理、双线晋升。落实辅导员专业技术职称评定政策，突出工作实绩。探索制定辅导员职级晋升办法，拓宽辅导员晋升渠道。建立流动机制，实现辅导员与管理队伍、辅导员与专业教师队伍双向流动。

三是注重精准发力，补齐学生工作高质量发展的短板。一要因时而进，把准思想价值引领的着力点。要把握新时代学生工作规律和特点，优化思想价值引领的路径和方法；要强调正面灌输，通过思想政治课、辅导员主题班会、党团组织活动，旗帜鲜明地引导学生做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；要注重启发引导，把习近平同志来校视察时重要讲话精神深入贯彻到学生大学四年各阶段，善用重师“名生、名师、名气”讲好重师故事，传承好重师精神，涵育学生“学气、静气、勇气和大气”，引导学生“爱校、成才、跟党走”。二要因势而新，找准教育管理服务的发力点。抓好学风建设“牛鼻子”，完善学风建设常态化、长效化、特色化机制，培塑学生高质量完成学业的习惯和能力。深化第二课堂，实现与第一课堂的深度融合，形成制度完备、运行高效、社会认可的第二课堂人才培养体系，提升学生实践能力和创新能力。强化心理健康工作，构建我校“课程全覆盖、关注全方位、咨询全天候”的心理工作机制，确保学生身心健康和生命安全。提升信息化水平，实现工作手段的现代化、智能化和智慧化，提高工作效能。三要因事而化，瞄准就业工作的突破点。要转观念寻突破，全校上下要更新观念、积极作为，下大力气解决学生择业观念转变的难题，发挥“就业育人”功能；要建制度寻突破，坚持“就业优先”政策，进一步落实“一把手工程”、“全员参与”激励机制等工作举措；要抓拓展寻突破，加大就业市场化导向，统筹推进实习就业基地建设、优化人才培养质量监测体系，大力推动“一院一县一区一片”制度落地见效。

记者：此次学生工作大会召开后，我校学生工作有了明确的目标任务和六大行动计划，请问曾书记，学校应该如何去保障实施呢？

曾书记：任何完美的计划都需要变成现实才有它的价值和意义。要落实这次学生工作大会的精神，推进未来目标任务和六大行动计划的落实，就必须要切实强化责任担当，持续推进我校学生工作落深做细。

一是进一步明确各方主体责任。完善“大学工”机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门统筹协调、学院具体组织实施、学工队伍主抓落实、教职员工全员参与的工作机制，深入抓好各项学生工作。二是进一步强化条件保障与责任落实。一方面加大投入力度，加强学生工作经费预算、学生学习活动场地建设、工作人员配备等。另一方面要优化工作考核与评价，完善学生工作考核激励制度，充分发挥绩效调控、问责追责等手段的导向和监督功能。

学生工作大会的召开，这就是进一步推动全校上下更加重视学生工作的动员会，也是部署工作落实工作的推进会。我们有理由相信，在市委市府的正确领导下，在上级相关部门的具体指导和全校师生的共同努力下，我校学生工作必将谱写新的篇章。

记者：我们注意到，这次大会无论是孟校长的主题报告，还是三个重要文件，处处体现着“围绕学生、关照学生、服务学生”的“以生为本”理念，所以在这里，也请曾书记给我们同学们寄语几句吧？

曾书记：“以生为本”不仅是本次大会的主旋律，这也是学校长期以来人才培养“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的一个落脚点，立德树人的落脚点始终是我们的学生。习近平总书记在多个场合都对我们青年大学生提出了希望和要求，特别是在庆祝中国共产党成立100周年大会上期望“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任”，在视察我校时勉励我们青年大学生要“志存高远、知行合一”。因此，我想给同学交流的就是：希望全校广大同学要努力践行习近平总书记关于青年的重要论述精神，牢记总书记的殷殷嘱托，不断增强励志成才的内生动力。重师学子能养成大格局、练就真本领、习得高境界。以德为先，以勤为径，努力成才，逐步成长为能堪当民族复兴大任的时代新人。