10月19日上午，教育部语合中心浙江师范大学非洲中文教育实践与研究基地执行主任、浙江师范大学徐丽华教授应我校文学院“精是讲堂”邀请作题为“非洲中文教育：回视与前瞻”的学术讲座。讲座由副院长凌孟华教授主持，文学院部分师生聆听讲座。

徐丽华从与非洲结下不解之缘引入本次讲座内容，首先向大家介绍了孔子学院在非洲的遍布情况，提出孔子学院不仅是一个教育桥梁，更是构建中非共同体的重要力量，它属于中国也属于世界。她围绕中文教育在非洲的发展状况、非洲中文教育发展特点、非洲中文教育影响因素、非洲教育发展趋势四个方面，对非洲中文教育进行了详细的阐述。

徐丽华指出，非洲中文教育发展具有六个特点：一是孔子学院引领了非洲中文教育，即以孔子学院为平台，采取一院多点的办学策略；二是非洲中文教育区域国别发展不平衡，以肯尼亚为例讲解国别的不平衡性；三是非洲中文教育学历培养发展迅速；四是中文教学与职业教育融合发展；五是非洲中文教育平台资源逐步多样化，多方力量支持着中文教育的发展；六是非洲中文教育以需求为导向，服务当地经济社会发展。随后，徐丽华从有利因素和不利因素两个方面分析了非洲中文教育的影响因素。

徐丽华分析了非洲教育发展趋势，并提出，非洲中文教育的未来发展需要置身于中非合作的大框架以及中非社会经济文化语境下，要与所在国家和地区的经济、社会、文化发展相适应，同教育资源、教育环境相协调，要有优质的师资队伍、本土化的教材、适合学习者的教学方法。

徐丽华谈到，非洲中文教育要主动适应外部发展环境面临的新变化，更加聚焦主业、聚焦质量、聚焦本土、聚焦能力，不断提升师资队伍专业化、职业化、本土化水平，不断增强中文教材的适应性、针对性，借鉴本土教学方法，紧跟科技发展步伐，更好地为非洲各国中文学习者提供服务。