为适应基础教育教学的需要，提高我校历史师范生的师范素养，10月13日，重庆市历史学科骨干教师程琳应邀来我校特教楼T2113开展讲座。本次讲座由我校历史与社会学院副院长喻学忠教授主持，历史学教育硕士研究生、2022级与2023级历史学（师范）专业的同学参加。

程琳结合他大学阶段的成长经历，对本科生的大学生活提出五点建议：多读书、读好书；多发言、多兼职；慎独行、多交友；早谋划、常坚持；近师长、勤习作。同时，她对研究生也提出三点建议：要大量阅读并加以批注；持续关注中学历史教学；尝试发表习作论文。

随后，程琳着重分享了自己在历史教学方面的成长经历。他告诫同学们要珍惜实习锻炼的机会，在实习期间修正观念、多听课蹭课、多争取实战。他介绍了自己在“南开的小目标”，即做到一年站稳讲台，关键在于学会讲课；三年走通教材，关键在于讲清知识，同时注重学生的“应试”能力；五年成为骨干，关键在于间有所得，初显特色。同时，程琳分享了其在南开中学的执教经历，十年扎根，业绩斐然。

如何上好历史课？程琳认为，首先要明确中学历史教学最基本的原则和追求：一是要认真解读课标，明确重点；二是把握高中合格考教学和选择考教学的不同侧重点。合格考教学要注重培养学生对历史的兴趣，而选择考教学则一要注重学法指导，用好第一课；二要倾听一线声音，多和同行交流；三要注重专家引领；四要梳理好教学逻辑；五要转变教学理念，有选择性尝试；六要注重讲练结合，系统传授科学的应试方法；七要构建教学模型。关于如何上好优质课，程琳提出要谨慎选择课题、注重结构创意、加强内容设计、注重不断磨课以及培养自我教学风格。