2017级地理信息科学班级共23名学生，1人保研至华东师范大学，11人考研上岸，录取院校包括华东师范大学、西南大学等众多985、211和一本院校，班上学生本科期间共发表论文15篇，其中包括7篇SCI；班级同学参与国家级专业比赛两次，校级专业比赛数次，均获得优秀成绩。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些数字背后，是这个班级里每一位同学无数个埋头苦读的日日夜夜，是每一节专业课上的聚精会神，是每一次机会的牢牢把握。这更是一个团结的班集体，老师、班干部和同学在同一船上，扮演着不同的角色，向着同一个目标，一路乘风破浪，直到抵达成功的彼岸。

老师——敲出齐心乐章的鼓手

在2017级地理信息科学班的同学们进校之初，系主任刘睿老师就教大家如何培养科学精神，并以自己读研读博的亲身经历从细处教学，还鼓励大家积极选择考研。在考研的前几个月，刘老师召开座谈会询问学生们是否有考研意愿和目标院校，尽可能地为大家提供详实的信息。辅导员杨扬老师提到：“班上同学总是主动去联系专业课老师，或是申请参与老师的科研课题，或是请老师帮忙纠正自己论文中的不足。我想也就是在和老师们交流学习的过程中，他们的科研能力和水平得到了很大的提升。”

杨扬老师回忆，班上的同学入学时都比较内向，同学间缺乏浓厚的交流氛围。后来，杨老师利用主题班会、团日活动等第二课堂鼓励学生们多多表达。有一次，班上同学在参加模拟招聘大赛，杨扬老师围绕着装、语言和简历等方面，根据参赛同学的不同情况一对一地进行指导，“从那次比赛之后，我就感觉他们有所改变，后来参加一些集体活动时也变得大方很多。”

“考研期间，同学之间会互相鼓励学习。一旦有人松懈，其他人就会去鼓励他。大家你追我赶，形成了一个积极向上的学习氛围。”专业的其他老师们也都尽己所能，尽职尽责，做他们大学四年的指路明灯。

班干部——指明前行方向的舵手

“兵无将而不动，蛇无头而不行。”一个优秀的班级离不开班干部的苦心经营。大一大二时，班干部们会举办很多集体活动来增进同学间的感情，提高班级凝聚力。团支书张柳柳和班长王月会精心设计每一次的集体活动，比如在团日活动时带领大家去学校的芳华坪玩游戏；到博望亭举行公益捡垃圾活动，美化校园环境、提高大家的素养；在学校运动场组织大家进行“迎光夜跑”，利用同学们手里的荧光棒拼出“GIS”（专业简称）图案作为班级头像，既锻炼身体又极大地增进了同学间的感情。

学习委员许嘉慧从大一入校起就有着明确的目标：保研、参加全国比赛、拿国家奖学金等等。大学四年间她做出了不少努力，最终也如愿保研至华东师范大学。作为班上的学习委员，许嘉慧总是会主动把自己收集到的资料分享给同学们，在课堂上为大家讲解自己的论文观点，帮助同学们学习。在许嘉慧的影响下，有不少同学积极参加专业比赛、发表论文甚至下定决心考研。

班干部们尽职尽责、尽心尽力地为同学们服务，做好老师与班级其他同学沟通的桥梁，推动建设良好的班风和学风，又带动同学们认真学习，使整个班级都呈现出积极向上的精神面貌。其中许嘉慧、郭恩雪同学多次被评为“优秀班干部”，张柳柳、郑达燕、李莹莹同学曾被评为“优秀大学生”。

学生——凝聚互助力量的划手

上进和温暖，是整个班级给同学们留下的最大感受。从大一开始，2017级地理信息科学班的同学就会相互帮助，共同学习。郑达燕同学说：“考研的时候大家既是朋友又是对手，合作理所应当，竞争又在所难免。大家都在同一个考研自习室，我们会互相学习抽查知识点，也会互相鼓励一起坚持，不会的知识点会在吃饭、休息的时间请教其他同学。在这样的环境下会感觉很温暖很安心，这是给我的最大感受。”

如今，大部分考研的同学或取得了理想的成绩，或在继续努力备考，其他的同学也在努力寻找工作。虽然道路不尽相同，但他们仍会在另一个地方以另一种身份为对方鼓掌。

“说来有趣，班级一共23个人，有22位同学是受专业调剂过来的。”团支书张柳柳说，“虽然开始时大家对这个陌生的专业都不太了解，但在深入学习后都喜欢上了这个专业，也正是这些机缘巧合使得我们一起走过了丰富多彩的大学四年。”

临别之际，学习委员许嘉慧想送给朋友们一句话：“很荣幸能够陪你们走过这样一段路，以后不管是卓荦超伦还是泯然众人，我都记得从2020年的暮冬到初春，我见证过你们眼里有光并认为前路也有光的时刻。祝你们前路一帆风顺，永远是少年。”