为深入了解2022年国培市培项目的实施情况，切实加强教师培训项目管理，全面推进精准培训和提质增效，根据《重庆市教育委员会关于进一步提升新时代全市中小学幼儿园教师培训质量的通知》要求，重庆市教育委员会和重庆市中小学教师发展中心于5月23日到24日对我校进行国培市培的视导调研工作。学校党委常委、副校长孟小军与视导工作组进行了交流。随后，召开视导调研汇报会，我校教师教育学院党政班子、11个相关二级学院（部门）培训分管负责人及项目负责人等参加汇报会。

教师教育学院党委书记张红就我校2022年重庆市国培市培工作作汇报，重点围绕我校国培市培工作基本情况，学校的实施保障特别是构建职前职后教育一体化专业平台、引进开拓数字培训专业平台、重塑新时代教师教育“培训者培训”等三个重要举措，以及学校研训互促和模式创新方面进行了重点汇报。地理与旅游学院培训项目负责人杨娅娜代表承训二级学院（部门）具体汇报了项目具体实施情况。

调研期间，视导工作组以座谈交流、查阅项目资料、随机听课、学员座谈、项目负责人访谈等方式进行了深入的视导调研工作。

视导工作总结反馈会上，视导工作组组长朱福荣首先对此次视导工作做了总结与反馈。工作组认为我校教师培训形成了重师特色，主要体现在五个方面：一是培训统筹工作落实到位；二是教师培训条件完备；三是教师培训的设计和实施充分体现了专业性；四是培训成效显著，重视成果提炼；五是培训工作有特色、有创新。针对教师培训中存在的不足，朱福荣提出5点建议：一是进一步提高师范院校承担国培市培以教师培训推进教师教育协同创新的意识；二是强化真正基于需求的培训设计和实施的自觉性；三是提升培训过程资料和培训成果资料的规范性；四是坚持问题导向，主题更加聚焦；五是强化数字技术和各学科的融合性。

张红在表态发言时表示，感谢视导工作组的辛勤付出，学校将认真梳理、落实视导组提出的宝贵意见建议，进一步提高站位，提升素养，深化创新举措，强化数字赋能，升级培训工作，促进学校培训工作提档升级。